顶岗实习免费培训大学生实习的多重效应-【新闻】

“顶岗实习 免费培训”大学生实习的多重效应

“顶岗实习——免费培训”，既给了农村教师一个“充电”的机会，又给了大学生一个实践锻炼的舞台，是一种双赢模式。牡丹江师范学院通过这一模式，有效地将高等教育与基础教育无缝对接起来。

大学生：很看重顶岗实习

一学期的顶岗实习结束后，穆棱市一所农村小学的李校长亲自开车将牡师院3名女大学生送回了牡丹江。起初李校长以为她们肯定吃不了乡下学校的苦，因为此前来过的几个年轻老师都当了“逃兵”。可这3名大学生的表现，让李校长改变了看法。她们不但上课形式新颖灵活，课下和孩子们打成一片，晚上还得哄几个家住大山里的小家伙睡觉，整个一学期下来，她们没叫过一声“苦”。

实习感言似乎更能表达她们的内心感触——“这次实习是我人生的一次洗礼，它使我更加认识到教师这个职业的神圣。也许多年后，没有人会记得我们曾经在乡村小学实习过，但我永远不会忘记这段时光，不会忘记那些可敬的老师，那群可爱的学生。因为我们曾经把爱留在了那里。”

“原以为‘90后’大学生很娇气，没想到来顶岗实习的学生一个比一个能吃苦耐劳、渴求上进。”这是东村中学校长顾柏霞的评价。在八达学校顶岗实习的汪翠翠更守铺儿，学校放寒假，她是最后一个拎着行李离开的。她告诉记者，她就是想多动手、多学点经验，毕竟课堂上学的偏理论，即将走上社会了，实践经验很重要。

学校：不当“甩手掌柜”

“把学生送到有需求的乡村学校顶岗实习，并不意味学校什么事都不管了，相反要承担更多的责任。”牡师院教务副处长孙英杰说，大学生缺少工作实践，用人单位一般不愿直接与他们签订用工合同，因此，由学校统一组织集中实习成了现实选择。

按照“顶岗实习——免费培训”模式，学生到乡村学校顶岗实习的同时，“顶”出来的乡村在岗教师再到牡师院“充电”。为让培训班能够达到预期效果，牡师院专门成立了培训工作组，有针对性地制定了培训方案和具体课程安排，2012年共有100多名乡村教师来学院参加培训。

顶岗实习打造就业“直通车”

牡师院一直致力于顶岗实习稳定率、专业对口率及实习安全教育等工作，通过不断摸索，顶岗实习制度日趋完善，有效地帮助了学生从学子到教育工作者的华丽转身。

从2009年开始，牡师院累计向我市周边县（市）20所农村中小学输送了 187名学生。自2011年起，该校又安排138名学生赴广东等沿海地区顶岗实习。这些学生普通话说得好，教学实践能力强，所以顶岗实习期间就挣到了“第一桶金”，大部分学生直接被实习单位留用。

（责任编辑：何凤）

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